大学英语教学如何运用英文电影？英文电影在大学英语教学中的应用现状
2022-05-06 11:20:42|
来源：中国电影报 作者：
伴随我国经济科技实力的高速发展，高校教育教学改革的逐步深入，多媒体信息和数字化技术已经作为一种重要的教学手段和模式广泛应用于高校日常教学活动中。其中对于大学英语教学而言，为了顺应世界经济文化全球化的趋势，贯彻落实教育部《大学英语课程教学要求》关于大学英语教学目标对学生英语听说能力和社会交往能力培养的要求，电影教学法被作为一种富有创意和趣味性的先进教学方法被广泛运用于大学英语教学中。英文电影作为一种教学手段应用于大学英语教学是有其必然性和特殊价值的，这不仅是全球化趋势下我国高校英语人才培养的必然选择，而且还能够发挥语言教育之外的多重文化教育效果。但是英文电影作为一种能够有效提升英语学习效果的先进教学手段，要想最大程度发挥其教学效果，还需要掌握科学的方法，坚持电影与教学紧密结合，勤于反思并及时发现问题弥补不足，不断完善相关教学策略。
一、英文电影应用于大学英语教学的价值
以英文电影辅助高校英语教学相比于电影教学法在其他学科教学中的应用，其教育教学效果和优势更突出，价值意义也更加广泛。这是因为英文电影兼具语言教学功能和文化影响价值，而大学英语课程的教学和学习就是要在学习英语语言基础知识理论的基础上同时了解英语文化，以形成学生轻松正确运用英语进行日常交流和社会交际的教学目标。这也适应了当下社会经济文化发展对英语人才培养的必然要求。
首先，在大学英语教学过程中使用英文电影作为教学辅助手段，能够极大激发学生的学习热情，凝聚学生的学习专注力。相对于传统的教师朗读讲解教学、广播收音机播放教学，英文电影集合了语言、发音、影像、故事
