大学英语教学如何运用英文电影？英文电影在大学英语教学中的应用现状
2022-05-06 11:20:42|
来源：中国电影报 作者：
等多重因素，能够为学生学习英语语言，了解英语文化创造一个充满趣味性、刺激性、新奇性的活跃环境，从而促使学生集中注意力主动积极学习了解英语知识，大大提升教学效果。其次，赏析英文电影是学生在校园内提升英文听说能力和口语交际能力最有效率的手段。在生活、实践、交流过程中运用语言是语言学习最高效的方法，但是校园教学的局限性导致学生通常没有足够的机会和环境进行日常的英语听说交流，因此，英文电影能够为学生提供良好的听说语境和丰富的学习素材，电影中对英语语言最地道具体和生活化的演示能够让学生在观看收听、理解模仿的基础上逐渐提升英语口语交际能力和听说能力，使其英文发音和应用更加地道和专业，同时还能不断提升词汇量。最后，英文电影作为英语国家文艺作品的典型代表，也是学生了解西方英语国家文化的窗口。电影集中体现了英语国家的风土人情、文化习俗、思维生活方式等，学生在观看英文电影提高英语听说能力的同时也能够对西方文化习惯和思维耳濡目染，以便于更好理解和运用英语这一语言，最终从实质上提升英语交际能力。基于以上三个方面的考量，我们可以看到在大学英语教学中运用英文电影辅助教学具有极高的现实价值和独特的优势意义。
二、英文电影在大学英语教学中的应用现状
基于英文电影在大学英语教学中应用的优越性和必要性，在我国多媒体信息教学条件已经基本成熟并继续优化的良好环境下，当前我国绝大部分高校已经将英文电影教学法纳入大学英语教学改革要求中，并且受到了广大学生的高度认同和积极响应，激发和培养了一大批学生对英语文化的兴趣。但同时，关于如何科学有效的利用英文电影这一
