全球聚焦：河南、陕西等 8 省启动高考综合改革，均采用“ 3+1+2 ”模式
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芥末堆文 6 月 27 日，全国第五批启动高考综合改革的 8 个省份（河南、陕西、四川、云南、内蒙古、青海、宁夏、山西）宣布，从 2022 年秋季起，新入学的高一学生将实行 "3+1+2" 高考模式。
8 省新高考均采用 "3+1+2" 模式
本次实施高考综合改革的 8 个省份均采用 "3+1+2" 模式，满分为 750 分，其中：
"3" 为全国统考语文、数学、外语 3 门必选科目，全国统一命题，每门满分均为 150 分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。
"1" 为考生在物理或者历史科目中选择其中 1 门作为首选科目，每门满分均为 100 分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。
"2" 为考生在思想政治、地理、化学、生物学 4 门科目中选择 2 门作为再选科目，每门满分均为 100 分，按等级转换分数计入高考文化课总成绩。
不同于传统的高考文理分科，"3+1+2" 模式给了学生更多的 " 选择权 "。有利于考生扬长避短，增大考生的选择空间。改革之后的考试招生模式向 " 分类考试、综合评价、多元录取 " 转变。
如何招生录取？
在招生录取方面，自 2025 年起，除提前批次外，分本、专科两个批次进行录取。普通高校按照物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档。另外，除青海实施 " 专业 ( 类 ) + 院校 " 平行志愿投档录取模式外，其他 7 省均采用 " 院校专业组 " 方式实行平行志愿录取。
改革之后，普通高校考试招生采取 " 两依据、一参考 " 模式。
" 两依据 " 一是依据全国统一高考的语文、数学、外语 3 门科目成绩；二是依据高中学业水平考试的 3 门选考科目成绩。
" 一参考 " 是将高中学生综合素质评价结果作为高校考试招生的重要参考，在考试成绩相同时，高校可优先录取和优先安排专业。综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践 5 个方面。
普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。选择性考试作为普通高校招生录取的重要依据，与全国统一高考同期进行，成绩计入高考总成绩。考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学 6 门科目。普通高中在校学生应在相应科目成绩 " 合格 " 后的基础上报考选择性考试科目。
合格性考试是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。考试按照教学进度，学完即考、随结随考，考试成绩以合、不合格呈现，成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证书。
其他改革要点
完善高职院校分类考试制度是本轮高考综合改革的一项重要内容。多个省份提出，要积极推进高职院校分类考试改革，逐步完善 " 文化素质 + 职业技能 " 评价方式和选拔制度。
其中，内蒙古表示，报考高职院校但未被录取的考生还可以继续参加普通高考。青海省则要求保留考生通过参加统一高考进入高职院校的通道。
