名校中等生的悲歌：“宁要鸡头，不要凤尾”的美本录取原则下，“中等生”的救赎。
美本竞争愈演愈烈，多少人为哈耶普斯麻魂牵梦绕，但并不是每一个人都能梦圆名校。
美国顶尖大学 " 宁要鸡头，不要凤尾 " 的录取原则，令无数中等生只能与梦校失之交臂！
是拼命挤进名校里滑向 " 平庸 "，还是在稍微逊色的学校里 " 拔尖 "？名校 " 中等生 " 又该如何实现自我救赎呢？
本文将从近年录取数据中，深入分析了头部高中中等生的尴尬处境，同时归纳出一些方法，文章选取了【老查留学】的部分 " 中等生 " 案例进行分析，非常具有参考价值，希望可以助你摆脱 " 名校中等危机 "!
01
每年，北师大实验、人大附等国内顶尖高中的录取结果都让人津津乐道，哈耶普斯麻可以说是应有尽有。而被名校选中的天之骄子中，几个明星学生获得了大量的名校录取，甚至一人手握几个藤校 offer。
例如，今年来自北京的 H 同学同时收获了哈佛、哥大、康奈尔、埃默里、UCB、UCLA、UVA 等名校录取，S 同学也是同时收到了哈佛大学和康奈尔大学的录取。
这也让许多家长产生了这样一种幻觉，认为帮助孩子进入顶尖高中就万事大吉，顶尖大学的 offer 也就顺理成章水到渠成了。
但其实这种思维只是" 幸存者偏差"，沉默的大多数被湮没在了头部学生的狂欢中。
事实上，在顶尖高中就读并不能保证得到顶尖大学的青睐，这些学校的中等生们可能都在拒信中苦苦挣扎。国外情况同样如此。
菲利普斯安多佛学院（Phillips Academy Andover），美国最为顶尖的精英寄宿中学之一，与伊顿公学、菲利普斯埃克塞特学院并称为西方世界中最知名的三所私立高中。这里也培养了许多著名校友，包括美国总统老布什和小布什等政要、五位诺奖得主和八位美国荣誉勋章得主。
而更让许多国内家长艳羡不已的则是，菲利普斯录取结果之好让许多学校都望尘莫及：过去三年，菲利普斯有超过 30 名学生收到了哈佛、耶鲁、芝大的录取，另外有 20 多名学生收到了 MIT、斯坦福、哥大、康奈尔等顶尖美本大学的录取。
然而，纵使这样鼎鼎大名的顶尖高中，许多学生也只申请到了诸如美利坚大学、亚利桑那州立坦佩、Allegheny College、University of New Hampshire、Ithaca College、SUNY at Albany 等排名非常靠后的大学录取。
不难发现，整体来看，只有站在金字塔尖的学生才会被美国名校看到，可以说，美国顶尖大学的录取完全符合传说中的帕累托二八法则——赢者通吃，20％的学生掌握了 80％的名校 Offer。
而特别值得注意的是，名校的中等生，只能全程陪跑。
一招不慎，甚至可能全军覆没。
02
什么是所谓的 " 中等生 " 呢？
所谓中等生，只是我们给出的一个参考，不代表任何偏见与褒贬。我们对中等生的界定标准是，GPA 排名在 25%-75% 之间学生可以被统称为中等生。
为什么美国顶尖大学这么 " 不喜欢 " 名校中等生呢？
首先，根据美国顶尖大学的录取原则——宁要鸡头，不要凤尾。Better to Be the Head of a Dog Than the Tail of a Lion。
美国大学录取会充分理解个体所在的独特环境—— CONTEXT。大学招生官会充分理解许多不受申请者自身控制的因素，比如学区的限制、地域的限制，家庭的经济条件等等。
而学生进入学校后的事情是可控的，如果你身处环绕着拔尖学生的名校里，却不能通过努力进入前 10% 的学生行列，这或许可以说明你没有充分利用好身边的资源，无法 " 遇强则强 "，招生官就可以判断出这个申请者是没有学术潜力的。
反观在普通高中，没有拔尖学生一起进行激烈的竞争，没有那么浓厚的学习氛围、甚至没有顶级的资源支持，你反而克服这些客观条件成为 10% 的学生，会显得更有 " 投资价值 "，更值得一个名校的 offer。
老查留学每年都可以看到来自一些二三线城市的 " 黑马 " 录取，成功申请到哈佛、耶鲁、斯坦福等顶级名校。
例如2020Fall 老查留学来自天津的 M 同学的哈佛录取，去年来自山东的 Q 同学的耶鲁录取（添加微信小助手：laocha103，了解更多录取细节）。这也恰恰是因为他们突破了自身客观环境的限制，充分发挥了主观能动性，让招生官看到了他们身上迸发的潜力。
第二：美国顶尖大学申请竞争非常激烈，僧多粥少。即使只录取前 10%，甚至更少，就已经可以满足招生计划。因此，大部分美国 TOP30 综合性大学对学生 GPA 的基本预期都在前 10%。
根据 COMMON DATA SET 公布的 C10 在读新生的高中成绩排名，不难发现 90% 的学生都位于年级的前 10%。
请记住：当同届申请生很优秀时，自己要更优秀。
以宾夕法尼亚大学为例，2020-2021 申请季录取新生 96% 的学生都位于年级前 10%。
老查留学2022Fall 申请季，早申收到宾大录取的三名学子，斯坦福录取的 G 同学，RD 阶段收获的哥大录取的 B 同学，他们 GPA 也全部在年级前 10%。
显而易见，美国顶尖大学偏爱金字塔尖的佼佼者。
03
对于遭遇了 " 中等危机 " 的同学们来说，美本 TOP 就与他们无缘了吗？
如何做才能逆风翻盘呢？如果你也中了 " 名校中等生 " 的毒，如何做才能摆脱 " 中等危机 "？老查留学根据多年深度研究以及真实案例总结了以下几条中等生避坑的建议：
01
降低预期，将录取预期放在一个合理的位置
今年的录取进入 " 地狱模式 "，很大一个原因就是大家预期太高。
标化可选的政策下，申请的门槛大大降低，许多学生的定校往往会偏高，各大高校申请量显著上升。在竞争如此激烈的情况下，过往的对于一个 " 完美申请者 " 的定义已经无法适用于今日的藤校。
你的成绩需要更优异；
你的活动履历需要更高的含金量；
你选择的学校和专业在适合自己的同时，还要考虑申请的热度等等。
这些元素最后 " 换算 " 成申请者的综合实力，你需要对自己的实力和段位有一个客观的认知，然后理智地选校，从而申请到最适合自己的学校和专业。
02
高标化无法拯救低 GPA
在过去，或者申请一些 T30 之后的学校，GPA 不高可以通过其它方面优异的成绩来 " 遮瑕 "。
但在这个越来越卷的现在，用高标化成绩挽救低 GPA 只能算是舍本求末了。
美国大学非常看重学生的 GPA，因为 GPA 代表着申请者 9-12 年级的学习能力。
不仅如此，选课是否文理兼修、课程难度是否具有挑战性、GPA 的发展趋势如何，招生官可以从中看到学生的学术兴趣、学术潜力，还能看到学生是否愿意跳出舒适圈不断挑战自我。
03
清晰的差异化定位是提升成功率的法宝
对于申请者来说，申请定位和申请形象一定要清晰且具有差异性。
你必须要不断思考，如何才能让自己的申请与众不同？是通过申请小众的专业，例如艺术、人文专业，还是进行一些有意思、有深度的科研或者活动？
这可以让你从众多申请者中脱颖而出，因为这意味着你具有一个鲜明立体的申请形象，意味着你不是千篇一律，而是万里挑一。
只要美国大学对于稀缺性、多样性的追求不停歇，你就可以通过差异化的定位让让招生官眼前一亮，从而大幅提升你的申请成功率。
04
GPA 可以低，用进步来弥补
GPA 逐渐走高可以证明你是一个愿意进步并且可以进步的申请者，能看到你的学习能力、学习态度和兴趣在稳步提升，这一点非常重要，属于加分项。
其次，GPA 的逐渐提升会拉高整体的平均绩点，也是对前面低 GPA 的补救。没有招生官不喜欢这种励志的进步故事，以及你对待学习的良好态度。
05
客观精准的选校，尤其在是 ED 阶段
在认清自己 " 中等危机 " 的尴尬处境之后，请一定要选择更加适合的专业，申请更为稳妥、成功率更有保障的大学，特别是在 ED 阶段。
俗话说的好， ED 一时爽，RD 一直被拒一直爽。当所有人都在冲藤校、冲热门专业的时候，选择一个最适合自己的学校，往往可以收获到你想要的结果。
而根据这些原则，老查留学也成功帮助许多 " 中等生 " 收获了自己满意的录取。
>>> 塔夫茨录取：Z 同学， IB34 分，SAT1400+
Z 同学虽然 IB 分数不高只有 34，但学生特别喜欢艺术和哲学，跟学生沟通的时候老查留学的顾问老师发现她对艺术有独特的见解和想法，整体气质与塔夫茨浓厚的学术氛围非常吻合。于是我们建议学生申请塔夫茨，因为学生与学校、专业的匹配度特别高。
因为学生找到我们的时候距离申请只有一个月的时间，在标化和活动基本定型的情况下，我们通过活动规划，帮助她做好个人作品集的梳理与呈现，塑造出了一个非常鲜明的天才艺术家形象，最后在紧锣密鼓的部署中让学生顺利翠鹿。
>>>UCB 录取：J 同学，GPA3.7+， SAT1450+，托福 99
J 同学是老查留学长线规划的学生，在最开始的规划期，由于 J 同学在二线城市，人文语言基础相对较弱，我们就为他安排了外教一对一阅读课，培养孩子的阅读习惯。
虽然 GPA 不是特别理想，但好在 J 同学是一个有着明确兴趣和真实热情的同学，动手能力也很强，我们就沿着他物理和工程的学术兴趣规划了校内外活动，例如在学校参加了相关的学术社团，做了 Independent project，在假期做了小的科研课题，还参加了一个很有特点的无人机夏校。
同时我们也鼓励 J 同学拾起自己的音乐兴趣，主动加入了当地社区大学的管弦乐团，充分展示多样性，树立了一个拥有有趣灵魂的理科男形象，最终以 3.7 的 GPA 成功拿下伯克利的录取。
>>> 罗彻斯特大学录取：W 同学，GPA3.5+
W 同学的申请中，最大的障碍就是他的在校成绩和选课——W 的成绩单中有大量的 B，折算出的 GPA 不到 3.6。另外，他们学校虽然有开设 AP 课程，但是统一都安排在高三才选 AP 课，所以大学很难评估孩子校内课程的 Rigor 难度。标化方面，因为没有时间准备 SAT 或 ACT，最后只是提供了托福分。
尽管如此，老查留学为 W 同学理出了清晰的学术主线：主申环境科学专业，定位了他的申请形象：致力于环境保护，尤其当地稀土矿山废水处理。W 同学也沿着这个主线开展了一系列的学术探索活动，包括相关的科研、当地社会实践活动、实习、环保义工等等。
罗切斯特大学一直都是 W 同学的梦校，而这所学校非常注重匹配，同时也喜欢有趣比较有多样性的学生。在申请中老查留学也结合他的情况，突出了 W 同学小提琴的艺术特长。同时在附加文书中呈现了孩子对历史、科技、甚至社会学的多元兴趣和热情，与他的主申专业环境科学做了很好地交叉和关联，最终顺利帮助 W 同学如愿以偿前往梦校学习。
>>> 纽大录取：Z 同学，GPA3.5+
每个录取的同学都有一定的特殊性，Z 同学也不例外。Z 同学高一的专业兴趣本来是计算机相关，但是后来发现其他早已准备的同学比他更早的接触编程、计算机语言，自己起步晚也没有所谓的计算机天赋，同时越深入学习发现计算机专业的未来或许并不是他的真正兴趣所在。
于是老查留学和 Z 同学一起，重新审视自己的过往：8 年单簧管学习，加入学校摇滚乐队，具有扎实的乐理基础，学过几年的素描和摄影，还喜欢玩剪辑，编写一些简单的程序等等。
很快我们一起便发现了 Z 同学的独特性：他在艺术和技术上都有一定的见解，这样可以将两者结合起来。我们鼓励 Z 同学自学电子音乐，板绘和一些平面设计的学习，进行电子的艺术创作。此外，他还探索游戏制作领域，希望把编程和美术设计结合起来，创作出一个集合体。他的过往经历结合了技术和艺术，不但将自己的兴趣全部集合了起来，而且还是当前世界非常流行的产业趋势。
确定这个方向后，我们一起和 Z 同学进行院校探索，很快就锁定了纽约大学的数字媒体专业，因为其内容与过往活动经历非常吻合，并且此专业非常冷门。事实证明，这个专业的选择非常匹配，虽然 GPA 不是很高，但是 NYU 看到了申请者非常独特的过往经历和作品，最终 Z 同学成功翠鹿。
事实上，类似的录取案例还有很多：
CPA3.3，纽约大学录取的 W 同学 ;
IB 预估 35，史密斯学院录取的 Z 同学
……
可以看到，老查留学从不按成绩挑学生，坚持个性定制，提早规划科学申请，让许多学生得以梦想成真，如愿以偿地进入藤校。
老查留学这个申请季共收获 76 枚美国 TOP30 综合性大学和文理学院 Offer，其中藤校 +TOP10 综合性大学共 11 枚（ 1 枚 MIT、1 枚哥大、1 枚斯坦福、 3 枚宾大、 1 枚芝大、 1 枚布朗、1 枚达特茅斯、1 枚杜克、1 枚西北）。
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无疑，GPA 非常重要，但是也不是全部，成绩只能部分反映某个阶段学生对某些知识的掌握程度和应试能力。如果你全力以赴地尝试着提高绩点却还是做不到，那也没关系。只要大家可以扬长避短，采取了合适的申请策略，都能收获梦校的 Offer。
为了帮助大家更好地提高自己的申请 " 段位 "，老查留学为大家准备了一项重磅福利：
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