义务教育新课标发布，再不改变我们就 OUT 啦！
2022
年 4 月 21 日，义务教育新课标正式发布！
新版语文课程标准，强调了 " 增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革 "，" 倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品味 "。
整本书如何欣赏？
如何设计整本书导读课、阅读学习单？
如何设计交流话题，开展整本书交流课？
如何引导学生从浅阅读走向深度阅读？
整本书阅读需要建立文体意识吗？
童话如何阅读，如何交流？
答案尽在 " 整本书阅读在线研习营 "！
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在线研习营安排了哪些内容
16 节专家录播课，快速掌握整本书及童话阅读指导要领，助你实战有法；
2 天名家名师直播，" 云上 " 直播，导师赋能，为你答疑解惑；
3 部童书大咖领读，经典案例剖析，直抵深入阅读；
34 份 " 快乐读书吧 " 整本书案例资料，全部赠送，拿来即用。
研习营推出后，收到了来自各小学、阅读机构、公益机构、教培机构等众多儿童阅读爱好者的积极回应，4 月 24 日（周日）晚 19:30，160 余位点灯人齐聚开营仪式，踏上整本书阅读在线研习营的学习之旅。
开营仪式组织了哪些活动
1. 入营签到，仪式满满
让生活充满仪式感，让学习充满热忱。一起领取一份专属的入营通知书，一份规划详细的《学员手册》，为之后的学习做好充分准备。
2. 小组团建，认识伙伴
优秀的人总是彼此欣赏，在 " 变 " 与 " 不变 " 中觉醒，为学而来，聚力行走，这就是研习营的魅力所在。划分小组、传达任务、自荐组长、统筹规划，没有过多的督促，一切都在自然发生。
想让别人记住你，自我介绍很重要。除了年龄、兴趣和工作，自我介绍还能怎么作？这样说，有趣又有格调！
3. 班主任解读，拆解目标
拆解目标，才能达到目标。两周培训，如何让自己的学习更高效？开营当晚，班主任团队为学员们进行了具体解读。
（1）提前观看在线视频，保障练习效果
第一个部分是在线学习，需要提前观看视频课和撰写教学设计，请大家安排好自己的时间，只有准备足够充分，研习才会事半功倍。
（2）小组研习，共学共创
在小组群中要做的事情，就是共同研讨，一起磨课，一起交流，共学共创。
（3）" 云上 " 直播，深度交流
除此之外，我们还有 " 云上 " 研讨，进行深度交流，比如读书会交流，导师点评以及学员分享等。
在线研习营详细内容安排
整本书阅读在线研习营共 14 天课程内容，第一周为初级篇，第二周为进阶篇。
16 节录播视频 +2 天 " 云上 " 直播 +14 天社群伴学。
4. 学员分享，榜样见证
开营当晚，为了帮助学员更好地了解研习营培训要求和注意事项，我们特别邀请了往届研习营参训伙伴到直播间分享感受和收获。
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左上为成都晋阳小学李彤校长、左下为儿童阅读师资能力认证初级学员敖春燕、右为中级学员马翠翠
最后， 一起来听听成都晋阳小学李彤校长的精彩发言吧！
Q
A
主持人
大朱老师
嘉宾
李彤校长
问
李校您好，2019 年第十三期儿童阅读种子教师研习营是由晋阳小学承办的，对此您感触最深的地方是什么呢？
答
李彤校长：我记得当时刚刚放暑假，那时候成都天气炎，但是我觉得学员学习劲头却很高，收获也很大。我的感受有三点：
第一个，培训非常专业，也很实用。无论是培训专家、主讲老师还是学员，大家专业素养很强，也非常有热情。
第二，亲近母语的培训一直秉承着扎实研习的理念，整个培训时间和信息容量很大，当然对学员的要求也比较高，需要你主动学习和全情投入，要保障足够的时间和精力。
第三，研习营的学员们非常勤奋，能够全程参与，而且积极性很高，发言也很主动，不少学员都是自费来参培的，非常了不起。
晋阳小学不仅组织了此次研习营，也多次参加了亲近母语组织的其他培训，比如儿童阅读师资能力认证，老师们学习后为学校带来了哪些改变？
李彤校长 : 晋阳小学是成都市的一所老学校，地处武侯区城郊结合部，从建校到 2000 年一直都是村办小学，2000 年以后，随着学校被武侯区教育局接管，就从村办学校变成了一所规范的公立学校，学生也从几百人变成了 3000 多人，规模很大。
2017 年，在学校夏萍老师的带领下，我们组织团队参加了亲近母语组织的阅读培训，后期学校就主动发起了儿童阅读推广项目。这个项目组成立以后，学校很多中青年老师都加入进来。
这些培训真正地为老师们打开了一扇窗，看到了不一样的世界，看到了小学语文老师广阔的发展空间。这也激发了他们，把语文教学作为一种事业来进行的这样一种激情。
此后，学校老师的教育科研热情和教师专业发展也发生了深刻的变化，先后成立了十多个教学改革项目组。后来这些项目组逐渐演变为学校的 10 多个教育科研课题，在校级课题的基础上，还产生了将近 20 个区级、市级和省级的课题，获得许多研究成果。
您和团队伙伴对此次整本书阅读在线研习营有什么期待和目标呢？
李彤校长 : 一线教师都很不容易，尤其很多语文老师也是班主任，在这个前提下，还要挤出时间来参加，我们希望这个培训能够真正的发挥作用。能够让教师的教学观，尤其是阅读教学，阅读与写作的教学，从教师立场真正向学生立场转变，促进孩子主动阅读，同时也促进语文教学质量的同步提升。
希望在这次培训中，我们能遇到更多的志同道合的同路人，大家互相帮助，互相促进。期待我们一起走进更加美好的儿童文学，在一本本好书中迎来无限向往。
学习永远在路上，整本书阅读在线研习营，期待和你一起成长！
