工龄工资 or 职级工资，还是先看看员工做了多少贡献再确定工资
3 月份，陕西安康一份疫情防控补贴发放表引起了激烈的讨论。院长，主任的补贴远远高于一线防控人员的金额。
之后，网上展开了激烈的讨论，表示职级工资严重不合理，有些职级 / 职位很高的人，根本不干事，但是拿着高工资。一时间，很多人表示支持工龄工资，干了这么多年，没有功劳也有苦劳，必须要要拿高薪。
在我来看，这两者我都不支持。
首先是工龄工资，按工龄发工资，简直就是笑话。如果真的按工龄发工资，那大家都只要混日子就行了，混的时间越久，工资越高。谁还认真干事，谁还去好好工作。如果按照这个模式，是不是公司看门老大爷的工资应该是最高的。
职级 / 职位工资，这已经成为了职场上的惯例，升职加薪成为职场上的追求。这也造就了职场上勾心斗角，耍心机，玩套路，巴结领导，趋炎附势。很多人，不认真工作，只想着评职称，升职位。按照这个工资模式，出现的情况就是安康医院疫情防控补贴表。
所以，这两者其实都不合适。我认为最好的工资模式是绩效工资。
我举一个例子。
我高中的时候，老师分为了几个批次。一批老师，就带一批学生。这些学生高一进来的时候，就这批老师带，一直从高一带到毕业。比如一个老师，带 1 班和 2 班两个班的语文，然后看及格率，优秀率。根据高考成绩来确定之后三年的工资情况，带着这个工资档次，去带下一届学生，依次循环。
这样的好处就是，结果摆在眼前了，干了什么事，事情干到了什么效果，一目了然。职称再高，职位再高，工龄再长，在绩效面前一律无效，大家都是来工作的，工作就看结果。合情合理。
当然，对于有些老师来说可能不是很公平，因为有些学生家庭情况好，各种补习班。还有些学生是天才型的，一教就会。但是，这样的学生毕竟占比不多。所以，在一定程度上来说，这个绩效工资模式还是很公平的。
脱离开老师这个职业，我们把绩效模式应用到所有工作上来，按照工作量，工作完成情况，工作贡献值等确定工资档次，按年进行配比。比如每年年底的时候确定下一年的工资档次，到了第二年再按照前一年的工作情况调整工资档次。
当然，很多企业都有这个绩效工资模式，月度绩效和年度绩效都有，并且职级 / 职位和工龄都作为了参考项。
总之，单纯用工龄工资或者职级工资，肯定不是好的模式。
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