《功夫熊猫》从凡夫俗子到神龙大侠的蜕变 兴趣是最好的老师
知识如同广袤无边的海洋，人类如随风飘摇的帆船，我们无法探寻知识海洋的边际，只能在海洋的中央慢慢的探索和追求。没有一个人能完全的霸占海洋，就如同没有一个人会将天底下所有的知识收为己用一样。
《功夫熊猫》以一只笨拙呆萌的熊猫为主角，一只看似愚钝一窍不通的熊猫，如何在功夫大师的指引和教导下成为威名远扬声名鹊起的神龙大侠呢?这体现出来的教育方式和学习方式，也是值得我们深思的地方。
从凡夫俗子到神龙大侠的蜕变
熊猫阿宝的成长以幽默搞笑的方式，极大程度上体现了一个普通人尤良到优的转变，这其中慢慢的进步和学习都需要细致而深刻的领悟。普通人能否做到从凡夫俗子到神龙大侠的蜕变，一文不名、身世普通的熊猫阿宝是一个很明显的例子，碌碌无为，体态肥胖，脑袋愚笨，贪吃爱玩，阿宝几乎集合了我们能看到的所有缺点。在这样的情况下，师父仍然能将阿宝引上正途，使他成为名副其实的武学天才，这其中采取的方式充满了循序渐进和循循善诱的智慧，充分证明一个师者在弟子成长过程中至关重要的作用。
用一句话来形容师父对于熊猫阿宝教育方式，那便是因材施教和寓教于乐。很多人对学习和娱乐的关系存在误区，认为学习时间就应该耐心学习，娱乐时间就应该尽情玩耍，将二者结合则会降低学习和娱乐两方面的效率，想要双管齐下却哪一方面都没达到。实际上，这个想法实则不然，因材施教和寓教于乐能够起到极大程度上根据一个孩子的成长和学习方式来判断出适合他的学习方法，只要选对了适合的学习方法，学习成绩自然会有所提升。
严肃枯燥的讲课方法不适合小孩子
孩子正处在学习知识和接受陌生环境的新时期，一味的传输枯燥严肃的知识则是会让小孩子产生一种逆反心理，不仅会加剧这种严肃的讲课方式的抵抗情绪，并且对学习知识的进度也会有所减慢。如何将一些严肃的认真的知识，通过娱乐和轻松的方式传授给学生，则是极大的考验父母和老师的教学方式。
家长是孩子的第一任老师，一举一动一言一行极大程度上影响着孩子未来的发展，“三岁看老”这个说法并不是一种危言耸听，这反映出生活环境对孩子深刻、以至于终身的影响。
在家长能够保证良好家庭教育之后，老师所传授的知识则起着至关重要的作用。师父传授给阿宝知识是利用阿宝本身带有的最大的“缺点”——贪吃而展开的。
师父利用阿宝贪吃的这种特性，将其转化为极大的优势，只有在面对吃的方面阿宝则会格外的积极和上心，让阿宝在枯燥无味的学习和锻炼中飞速进步。这体现出一种对学习方法单一性的否定，一千个人有一千种情绪和思考问题的方式，同时也应该有一千种不同的用对学习的方法。师者，则是需要利用这些学习方法对孩子加以引导。
阿宝的成长和师父的教导对现实世界的映射
阿宝和师父的这种互动学习模式，对现代教育学生来说有着很大的借鉴意义，尽管现实生活不如《功夫熊猫》剧情所体现出来的那样轻松搞笑，但也存在着难以隔断的相似之处。阿宝这个角色和形象的刻画，莫过于现实世界中初出茅庐渴望接受新鲜知识和陌生环境，却手脚笨拙一窍不通的孩子。师父这个角色则应对现实生活中第一次为人父母对教授孩子方面手忙脚乱的家长，以及面对一些调皮捣蛋一窍不通的学生而头疼的老师。
这二者之间看似相互对立，却可以通过特殊的方法让二者达到和谐的互动目标，可以借鉴师父对阿宝的成长的引导和期待。每个孩子都不愿成为备受冷落的最后一排差生，他们小小的自尊心和自信都渴望自己成为万众瞩目下受家长和老师赞扬的优等生，只有找到合适他们的学习方法，才有可能达到稳定进步的办法。
兴趣是最好的老师
知识的传授和学习始终绕不开的一个话题，就是兴趣。尤其是小孩子广泛的兴趣爱好和至关重要的注意力，他们所关注的地方必然有着很广阔的学习和发展空间。很多人觉得小孩子喜欢的都是些小孩子的玩意，却不知随着人长大过程中变得尤为珍贵的一方面就是兴趣和对于学习知识的注意力。小孩子脑海中所储藏的知识量不多，但他们有着成年人无法比拟的也无法再次拥有的优点，那就是注意力和庞大的兴趣。
兴趣是最好的老师这句话已然成为众人认可的真理，放在小孩子的进步和成长过程中，这句话则显得尤为的重要和真诚。
寓教于乐和因材施教
前面我们说到知识的海洋是无边无际的，没有任何一个人能够包揽全部人类的知识，人类也是在社会发展和科技进步的前提下，一点一点的朝着未来和天空进发。我们所学习的一些知识也并非全然是严肃和不苟言笑的，物理环境下诞生的知识也伴随着很多欢乐和创造的惊喜。
当孩子接触这些新鲜知识的时候，他们不应该像这些是知识本身所传递出来的严肃和精密一样死板和固守，只有体会到学习过程中带来的高兴和欣喜，才有可能促使孩子向知识海洋的更深处、更远处探寻和傲游。
