世界今日讯！书让世界变小，让我们长大
世界很大，但书更大，因为书能让世界变小，让我们长大。
(资料图片)
2021 年 12 月，亲近母语推出 "书香校园中文分级阅读联盟"，旨在为认同亲近母语理念，积极开展中文分级阅读探索和实践的学校、机构及其他教育共同体提供专业服务支持。截至 2023 年 2 月，已有近 300 所学校（班级）及阅读馆等机构加入。
一年多的时间里，不少联盟成员以亲近母语和果麦文化联合出版的《中文分级阅读文库》为文本，开展分级阅读实践，成效颇丰。我们今天走近山东省淄博市周村区凤鸣小学的胡燕老师，来看看她是怎么做的，又和孩子们获得了怎样的成长？
▲ 中文分级阅读联盟持续招募中
胡
燕
淄博市周村区凤鸣小学
" 阅读是儿童认识世界的重要开端，阅读能力是儿童一切学习能力的核心要素 "。
或在班级，或在校园，或在社区，专注阅读的孩子随处可见，这是一方浸润着幸福的阅读空间。
▲ 在班级，在校园，在社区共读
从教 26 年来，胡燕老师一直特别关注学生阅读兴趣和能力的培养，致力于儿童阅读的深入研究。
2021 年，从一年级寒假开始，她就开始带着班里的孩子们共读《中文分级阅读文库》。这是一套根据 6-15 岁儿童的认知与心理特点，以及儿童阅读能力和素养发展的要求精选的优秀作品，每个年级 12 本。一年级多以短篇故事合集为主，并辅以标准拼音和精美插图，非常适合亲子共读或孩子自主阅读。
每学期从导读到交流，孩子们两到三周共读一本书。胡燕老师会根据作品的目录和章节，提前给孩子们列好读书计划，孩子们根据读书计划有节奏地阅读，享受童书滋养的幸福。
01
策略指导，班级共读
师生一起从封面、作者、目录和内容等方面入手，同时结合一些阅读小方法，比如图文想象故事、角色扮演阅读、一边读一边猜等。一年级寒假，胡燕老师和孩子们一起共读了《节日的传说》《大象巴巴》和《奔跑的圆》，师生们有时你一段我一段大声读；有时边读边想象；有时还会进行角色扮演。
班级共读《节日的传说》
班级共读《奔跑的圆》
情景剧表演
针对低年级的班级共读活动，胡燕老师结合孩子们的学情设计了简单的操作步骤。
◎ 1. 前期准备：每个章节提前安排一个小组做好准备。
◎ 2. 孩子大声读：第二天用课上时间，小组成员上台将这一章节生动地读给大家听。
◎ 3. 问题提出：读完后，小组成员根据书中的内容开始提出问题，让大家交流讨论，大家你一言我一语，碰撞着思维的火花。通过头脑风暴，大家对书中的故事加深了印象，读书兴趣更加浓厚了。
▲班级共读
02
分享交流，线上读书
二年级上学期，疫情原因，无法开展线下交流，怎么办？
胡燕老师便和孩子们一起，在网上进行读书会分享。读书会前，先来个 " 成语故事分享 "，将二年级中文分级阅读文库中的《成语故事》再次熟悉一遍，分享的孩子提前做好准备，课前生动地讲给大家听。
▲ 课前成语故事分享会
接着，进行共读书的交流分享，如：《黎达动物朋友》中的《聪明的学生：棕熊布布》一章，让学生思考以下问题：
1. 你最喜欢这个故事中的哪个主人公？为什么？
2. 把你最喜欢的句子读出来。（告诉大家哪一页哪一段）
3. 读完这个故事令你印象最深的是什么？
4. 你想向谁学习，学习它的什么精神呢？
▲ 共读书交流
03
图文结合，阅读可视
阅读交流课结束以后，胡燕老师还会和孩子们进行阅读交流卡的设计，孩子们精心把书中的精彩词句摘抄下来，把书中自己喜欢的主人公画下来，一幅幅有灵魂的阅读交流卡就制作完成了。
《时节之美》阅读交流卡
《小熊维尼》读书小报
《列那狐的故事》读书小报
《很久很久以前》故事
《大象巴巴》故事
04
适时激励，及时评价
除了一起共读，胡老师还激励孩子自主阅读，及时将阅读时间存入 " 阅读存折 " 中。通过定期进行评价，为优秀学生颁发 " 书香少年 "" 阅读明星 " 等证书，让孩子们更加喜欢读书。
孩子们读着读着，习惯成自然，书成了不可或缺的好朋友。有时刚刚读完一本，就已经开始催促了：" 胡老师，下本书我们准备一起读什么？"
不知不觉，班里孩子们的称呼也发生了变化，他们开心地叫着 " 棕熊布布 "" 野鸭噗噗 "" 刺猬皮皮 " ……他们扮演着书中的人物，互相对话，互相玩耍，孩子们早已沉浸在精彩的故事情节中，自在地在书的世界中遨游……
▲ 颁发《阅读存折》
▲ 颁发 " 阅读明星 " 奖状
文章素材提供胡燕老师，整理雅文老师
如果您也正在或想要在学校（班级）开展《中文分级阅读文库》整本书实践，欢迎加入我们哦！
2023 春学期分级阅读整本书书单 · 3 月 | |||
一年级 | 《哪吒闹海》 | 亲近母语研究院 / 编著 邵龙霞 / 本册编著 | 山东画报出版社 |
二年级 | 《成语故事》 | 亲近母语研究院 / 编著 | |
三年级 | 《伊索寓言》 | [ 古希腊 ] 伊索 / 著 韦苇 / 译 | |
四年级 | 《十万个为什么》 | [ 俄罗斯 ] 伊林 / 著 叶红 / 译 | 云南人民出版社 |
五年级 | 《雪地寻踪》 | [ 苏联 ] 维 · 比安基 / 著 韦苇 / 译 | 云南美术出版社 |
六年级 | 《海底两万里》 | [ 法国 ] 儒勒 · 凡尔纳 / 著 张竝 / 译 | 三秦出版社 |
2023 春学期分级阅读整本书书单 · 4 月 | |||
《奔跑的圆》 | 王一梅 / 著 | 浙江文艺出版社 | |
《黎达动物故事》 | [ 法国 ] 黎达 / 著 陈阳 / 译 | ||
《门牙阿上小传》 | 汤汤 / 著 | 天津人民出版社 | |
《纳尼亚传奇：狮子、女巫与魔衣橱》 | [ 英国 ] C.S. 刘易斯 / 著 邓嘉宛 / 译 | 四川文艺出版社 | |
《中国历史故事》 | 汤芸畦 / 著 | 中国华侨出版社 | |
《汤姆 · 索亚历险记》 | [ 美国 ] 马克 · 吐温 / 著 雍毅 / 译 | ||
2023 春学期分级阅读整本书书单 · 5 月 | |||
《流星花》 | 冰波 / 著 | ||
《原来如此的故事》 | [ 英国 ] 吉卜林 / 著 曹明伦 / 译 | ||
《孩子们和野鸭子》 | [ 俄罗斯 ] 米 · 普里什文 / 著 韦苇 / 译 | ||
《小狐狸买手套》 | [ 日本 ] 新美南吉 / 著 周龙梅 彭懿 / 译 | 江苏凤凰文艺出版社 | |
《西顿动物故事》 | [ 加拿大 ] E.T. 西顿 / 著 蒲隆 / 译 | ||
《时间机器》 | [ 英国 ] 赫伯特 · 乔治 · 威尔斯 / 著 顾忆青 / 译 | ||
2023 春学期分级阅读整本书书单 · 6 月 | |||
《小狐狸打灯油》 | |||
《兔子坡》 | [ 美国 ] 罗伯特 · 罗素 / 著 陆剑 / 译 | ||
《草原上的小木屋》 | [ 美国 ] 劳拉 · 英格尔斯 · 怀尔德 / 著 杨筱艳 / 译 | ||
《黑骏马》 | [ 英国 ] 安娜 · 塞维尔 / 著 姚莉莉 / 译 | ||
《铁路边的孩子们》 | [ 英国 ] 伊迪丝 · 内斯比特 / 著 张亦琦 / 译 | ||
《呼兰河传》 | 萧红 / 著 | 江西人民出版社 | |
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