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环球聚焦:吵翻!导师确认录取后被学生「删除拉黑」,导学双方“互放鸽子”太伤了

随着各大高校研究生复试结束,每年一度的导学双方互放鸽子大赛又开始了 ...


(相关资料图)

近日,小红书上就有老师分享自己被 " 海王 " 学生鸽的事。

这位学生提前半年就联系了自己,自己也多次为这名考生提供辅导,可是复试时该同学却并未出现,最后还没说一声直接删除了自己的微信。

图片来源:小红书

望着这红红的感叹号,导师表示:真的受教育了 ....

原来自己才是学生的一条鱼,该学生复试没来,后来问了才知道他报了其他老师,去别的组面试了。

近几年,因为线上线下选拔带来的推免混乱,无论是学校还是学生都已经不讲诚信了,更有人表示,达成的约定一文不值,局面已经发展到了 " 礼崩乐坏 " 的程度。

导学双方互相伤害

鸽子满天飞

近几年,由于疫情的影响,很多高校在线下和线上的推免都频繁出现乱象。

出现了一部分所谓" 海王院校 "(指在夏令营或预推免中,给几乎所有报考学生面试机会或发放合格成绩,但并不进行排序的院校),以及彼此伤害的" 师生互鸽 "现象(指导老师与考生在夏令营、预推免中达成招收或报考意愿,但最终在系统确认时放弃)。

在这种环境下,有导师被放鸽子气愤之余在微信上建立 " 失信名单 ",也有导师追问放鸽子学生信息,表示要向教育部反馈其的 " 失信行为 "。

而更多的学生,则选择在社交平台上发布自己被放鸽子的经历,以提醒后来者 " 避雷 "。

2021 年,西部某 " 双一流 " 高校推免招生群内,一则截图火了。

负责推免招生的老师一再叮嘱要求 " 准推免生们 " 要遵守自己的承诺,一定要填报本校。并表示如果在这个阶段临时 " 鸽 " 了的学生,其将直接联系教育部,取消他们的推免资格。

图片来源:知乎

可即使是这样,也不乏有学生临门一脚选择另择他校,有截图显示,有学生在群里表示放弃录取,请求老师把名额补录给别人。

而老师的态度也很强硬,直接追问学生是哪个学校的?表示要反馈其失信信息给教育部,最后再次强调,现在这个时间放弃的,要追究到底!

图片来源:知乎

一般来说,推免生和高校是个双向选择的过程,学生们想找到一个好的归宿,学校也想招收优秀的学生。所以一般大家都会提前联系导师询问有无招生名额。如果导师明确表示接受而学生在临门一脚突然变卦的话,会导致很多导师出现名额空缺问题,也就是白白浪费掉名额,这也难怪导师会生气到 " 向教育部反馈失信信息 "。

而更戏剧的是,这种 " 放鸽子现象 " 并不是个例,甚至演变成了每年 " 保研季 " 的 " 特定项目 "。

2020 年,某双一流高校教授在博客晒出自己被学生 " 放鸽子 " 的经历。

该教授称 " 自己在研究生招生时已经数次遇到放鸽子的情况,学生在联系的时候各种甜言蜜语,山盟海誓,就差签卖身契了,可一旦手握几个 offer 立马变了个人,完全不考虑给招生单位和老师带来的麻烦 ",并放出两个例子:

例子 1

例子 2

这对老师来说可谓像哑巴吃黄连一样有苦说不出。

老师表示:

不仅仅是招收研究生,在给学生课程成绩的时候,也感受得到,现在的学生很功利,计较哪怕 0.01 的绩点,生怕因为这一点点差距就改变自己的一生。也很浮躁,不是想学到更多的东西,而只是为了得到更好的成绩。这些申请研究生的学生也是一样,非常功利,为了达到目的怎样都行,开始各种好话,后面各种极端精致利己,完全没有诚信。

造成上述情况,一方面是规则,现行招生政策给了学生很大的选择权却不用承担任何风险,但对招生单位来说只有被动的责任义务,从客观上造成了学生可以肆无忌惮的不诚信。另一方面,很大原因是社会大环境造成的,功利、浮躁、极端精致利己、没有诚信。

最后,老师表示在生气之余,自己也只能在微信上专门设置了一个失信名单 ....

希望下回不要再遇到这样的学生。

同样建 " 失信名单 " 的还有这位某 211 高校导师,在前期,其在推免群里表示,已经将极个别临时违约的学生列入了失信人名列,并再次强调将对失信人做出制裁,希望同学们做诚信的科研人。

图源:知乎

当时底下也有学生表示支持老师的决定,一定要将心比心不做违信行为,

可就在几天后,该学生又表示,出于其他原因考虑,选择放弃资格。(今年受疫情影响,各大高校采取线上夏令营的形式招生,但这种方式让不少高校被 " 鸽 " 穿了。)

诸如此类的例子还有很多,有不少读者都曾给我们留言讲述了自己的 " 被鸽 " 经历。

有被鸽的导师

同样,也有被鸽的学生

学生鸽导师屡见不鲜,同样的,导师鸽学生也时有发生。

而更多被鸽的学生们,只能在社交软件上讲述自己的经历,一方面以求得到一些解决方法,另一方面,也是提醒后来者注意避雷。

有学生表示,学校给所有学生发了复试通知,有些学生因此拒绝了其他 offer,结果最后老师说名额已满,解散了群聊,对于没有发放预录取的志愿不作任何处理。

这也让不少学生表示,为避免没学上,谁现在不是 " 广撒网 ",手握一个 offer 的学生很少,大家都是同时联系好几个最后选择一个。

互鸽伤害导学双方

急需合理解决措施

本该是一个双向选择过程,可为何最后成了互鸽比赛?

中国人民大学教授郭英剑则指出," 复试名额只限比例不看报考人数,挤压可补录生源 "" 将无法录取的学生的复试成绩定为不合格,阻碍调剂或补录 " 等,也是现存的漏洞。

对此,不少网友建议,建立补录、信息反馈机制刻不容缓。

也有导师表示, 研究生招生时,学生放导师鸽子这 " 很正常 "。但要是有补录机制,就好办一些,总不至于让自己招生名额被废掉。

而且,因为被学生放鸽子现象频发,所以为了避免浪费名额而无法尽快完成学校的接收指标,很多导师会采取不进行科学初筛,对蜂拥报名的学生 " 来者不拒 "。而反过来,学生如果被放鸽子则很可能导致自己上不了学,多年努力付诸东流,所以也会广撒网的去多联系一些导师,最后再鸽掉一些。长此以往,导学双方陷入了必放对方鸽子的恶性循环。

而且如果改变,也应该尽量早告知,尽量让别人有应变的时间。这样既对自己负责,也对别人负责。

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